|
|||||||
|
|
|
|||||
|
|
|||||||
OKUMA İLGİSİNİN YAŞLARA GÖRE GELİŞİMİ
Başlangıçta çocuk, kolayca elinde tutabileceği,kısa öykülerle,ilginç
resimleri içeren küçük kitapları sever.Bu kitaplar çoğunlukla gerçek dışı
olaylardan oluşmaktadır.3-4 yaş çocukları,kendilerine resimli öykü kitaplarının
okunmasını isterler. çocukların büyük bir bölümü birtakım hayali serüvenlerden
oluşan öyküleri dinlerken büyük zevk duyarlar ve öykü kahramanlarıyla
kendilerini özdeşleştirirler.
Pressey ve Robinson'a göre,okuma ilgisi
yaşla artar.Entellektüel açıdan gelişim yanında, okul deneyimlerinin de katkısıyla
çocuk,daha gerçekçi olur ve hayali konuları saçma bulur.6-7 yaşlarında çocuk doğa,hayvan
ve diğer çocukları da içine alan ve bol resimli öykülerden özel zevk duyarlar.
6 yaş çocuğu,yatağa yattıktan sonra,
yarım saat kendisine kitap okumasını ya da kitaplara bakma fırsatı verilmesini
ister.Gesell'e göre,bu dönem bir çocuğun okumaya karşı olan ilgisini kamçılamak üzere
en uygun evredir.
Yararlanılan kaynak:Prof.Dr.Haluk Yavuzer'in"Çocuk Psikolojisi"